Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Eksponen Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal eksponen ditinjau dari gaya belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Terdapat 6 subjek yaitu dua bergaya visual, auditorial, dan kinestetik. Teknik pengumpulan data angket, tes wawancara. Instrumen angket belajar, kemampuan matematika eksponen, Hasil menunjukkan bahwasiswadengan visual lebih sedikit mengalami memahami konsep, menerapkan prinsip tahap operasi hitung. Siswa dengan auditorial banyak kinestetik konsep sedangkan Kata Kunci: matematika, siswa, soal, belajarThis study aims to describe students' difficulties in solving exponential problems terms of student learning styles. The type research used is qualitative research. There are subjects, namely two students with style, auditory and kinesthetic style. Data collection techniques this questionnaires, tests interviews. instruments style mathematical ability tests, results showed that styles had fewer understanding concepts, applying principles stages arithmetic operations. Students have more difficulty less concepts while the operations.Keywords: math problems, exponents, difficulties,